STEM/科学教育：补齐"探究"短板
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在科技自立自强背景下，加强科学教育、提升青少年科学素养，被提到前所未有的战略高度。
从"背概念"到"做实验"
科学教育的核心是探究。增加实验课时、开放实验室、项目式学习，让孩子在动手中发现规律，而非死记结论。
师资是最大短板
专业科学教师紧缺，尤其基层。通过转岗培训、高校协同、科普资源进校园，补上师资缺口。
校内外协同
科技馆、高校、企业与机构共同参与，把真实科研场景带入课堂。民办机构可在科创课程上合规补充。
早早播种
科学兴趣启蒙宜早不宜迟。用趣味实验保护好奇心，比超前灌输知识更重要。
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