为了让家长从各个角度充分了解了幼儿在园的生活学习情况，也使家长与教师进行了一次心与心的碰撞，为今后更好地进行家园共育打下良好的基础。教师们通过进一步了解幼儿的暑期生活，家长的教育理念，以便以后对幼儿进行全面的认识、分析和理解。近日，李鹊镇中心幼儿园组织全体教师开展了暑期家访活动。

　　在家访的过程中，我们针对不同阶段的幼儿确定了不同的家访侧重点，如：托班的家访，我们主要是了解幼儿的基本情况，向家长宣传幼儿园及教师的教育理念，根据家长的提问进行适当地解答帮助，告知家长我们的交流途径——幼儿成长册、电话联系、家长园地等；小班重点是了解幼儿的生活习惯、性格以及家庭的基本情况；中班重点是与家长交流幼儿的健康状况、学习环境、行为习惯并改进今后的教育策略；大班更多地了解一些幼小衔接的问题和在家表现、成长经历等等。

　　通过家访，我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。

　　家长对幼儿园开展的暑期家访活动非常满意，并给予很好的评价。他们说：“老师，你们辛苦了，我们把孩子送到中心幼儿园，很放心”，简短的话语，温暖了每一个教师的心。通过家访，增进了老师与家长之间的了解和感情，促进家园共育的进一步形成。家长们都说：这样的家访活动我们喜欢。