有不少家长在对小儿的教育问题上感到很棘手，你叫他往东，他偏要往西，故意与家长作对似的。而2-7岁的幼儿是其性格成形的一段关键期，正处于对社会认知的年龄段，如果这段时间对幼儿引导不当，便会造成是非不分、好歹不明。笔者家中有一套自认为比较成功的办法，那就是设立简单易行的“红蓝榜”，引导小儿在不自觉的过程中向正确的方向予以发展。虽起不了决定性作用，但在一定程度上起到了其向正确轨道行使的导航作用。下面笔者把自创的一套方法介绍给大家，与大家共享：

    一、红蓝榜的设立。取一张四分之一房门大小的白纸，画上横排为4格(红蓝标志线)、竖排为0-10(分值线)的表格。横排中间两格从上到下牵两根线，线上裁剪出一面可移动的小红旗与小蓝旗位于纵横格中。如果要求表格可观一点的话，旁边边框可适当添加点花边。然后将制定的表格粘贴上墙，是挂在客厅比较显眼的位置(随时对小孩有触动作用)。

    二、奖励标准的设置。奖励标准就根据家长的自然评判来确定，比较随意，好的就升红旗，差的就升蓝旗，不需要严格的标准，目的只在于引导其向好的方面发展。加分时，视其情况大小与轻重升红旗或蓝旗，该奖赏的事情很多，小到讲卫生、懂礼貌，大到帮家人做力所能及的家务。如果表现不好或做错了什么事情的话就升蓝旗(底线均为0)，罚至10分就给予其一次严厉的处罚。要想充分调动其积极性，最好是以奖励为主，满10分给其一个小小的奖励，有时一天可达到奖励的标准，有时几天都达不到。儿童头脑简单，很容易满足，但最好不要奖励金钱，而是满足其一个小小的要求，如陪着他吃一次麻辣，或者送给他一件早已期望已久的小东西，或者满足他一个小心愿。处罚的蓝旗尽量少升，只是升至7-8分时随时提醒与告诫，待他做了一定特别值得表扬的事时可适当减少其蓝分。

    三、注意事项。在平常生活中，家长们一定要注意不要给小儿过多的满足感，而要把小儿的某些需要留下来给他作为奖励，这样促使其尽量向正确的人生轨道行使。

    方法虽然简单，还须灵活操作，运用适当的话，对小儿能起到很好的引导作用，不妨试试看，你就会发现你的孩子在渐渐地听话、懂事、明事理。