淄博市市直机关第一幼儿园是一所有着五十多年办园历史、积淀了深厚办园底蕴的省市双十佳幼儿园。创建于1953年，现占地面积8658平方米，建筑面积5366平方米，市直一幼凭借丰富的管理经验、先进的办园理念和雄厚的师资力量，先后拓展了淄博齐赛幼儿园，淄博龙凤幼儿园，淄博金石幼儿园，淄博东城幼儿园。办园规模从过去的3个班增加到35个班，在园幼儿数从不到100人增至1000多人。近年来幼儿园以“尊重孩子、关爱心灵、启迪智慧、发展个性”为办园理念，以“发展孩子、成就老师、彰显特色、提升品牌”为奋斗目标，不断创新发展。

　　一、用心抓好管理，稳步提升质量

　　主体思路是：一个“目标”定职责，两个“保障”赢人心，三种“模式”促管理。

　　一个“目标”即“发展孩子，成就老师，形成特色，提升品牌”的奋斗目标。在目标指引下，全园完善了100多项规章制度及各类人员岗位细则，大到全园性综合制度，小到一部照相机的使用规则，都详细具体、完善规范。 

 

　　两个“保障”。聘任制教师逐步成为我园的主要力量，如何让他们安心、专心、舒心的工作是一个很关键的问题，我们的做法是：通过评价考核，为聘任制教职工购买养老保险，除实习期外，教师购买率100%，教师最高工资2400多元，最低工资800多元，让他们大事上安心，只有安心才会专心。其次，让聘任制教职工享受正式职工一切福利待遇，让他们小事上暖心，暖心才会用心。

　　三种“模式”促管理。

　　 1、人文管理是核心

　　人文管理中突出“爱、敬、和”。在女性团体中，我们认为情感管理是最有效的管理方式，我们注重营造“有情”的环境，领导对职工做到赏识使用零顾虑，交流沟通零距离，团结协作零隔阂，幼儿园经常为每位教师推荐经典书籍、经典文章，比如每年春节，让教师得到物质精神双实惠，为教师购买《爱心与教育》、《论语.心得》、《优秀教师魏书生》、《余秋雨散文集》等，鼓励教师写读书笔记，交流体会。教职工之间也是互相关爱，互相帮助，人心向上，群体凝聚。比如，当聘任制教师贾林被确诊患了脑瘤时，从领导到职工自发的为她筑起一道爱心屏障，捐款近万元，朱园长带着祝福送到济南陪伴手术，教师们真切的体会到“予人玫瑰，手有余香”的幸福，体会爱与被爱的幸福，体会到作为幼儿教师的自身价值。 

　　2、量化管理是基础  

　　量化管理突出“细、实、评”。量化管理是工作走向精细化的有效途径。我园的量化细则从大指标到小指标层层分解，逐级量化，细节做起，细致到位，以百分制形式体现。量化细则形成的过程，是民主集中的过程。我们首先下发方案，再分级部讨论，教师进行提案，最后总结梳理定稿，上升为大家认同的制度。在执行中做到公开、公平、公正，善于情感沟通，把管理制度上升为一种文化的力量。具体实施由分管园长和年级组长对各岗位全面督导、巡查管理，各层面每月量化评价考核，做好记录，并切实和教师当月工资、奖金挂钩，用以规范工作。

　　3、自主管理是关键

　　自主管理突出“信、放、引”。在自主管理中体现两个自主，一是园长对中层管理人员的自主。园长充分信赖年级组长，放手、放权、放心，让年级组长当“小园长”，适时给与指导。年级组长放开手脚，发挥各自优势，对班级工作和教育教学全面引领和督导，蹲班、推门听课、全日活动跟踪等；二是管理人员对教职工的自主，在管理中做到对话研讨零位差，指导管理零局限，让教职工迸发出一种由内而外的主动性与创造性，使幼儿园各项工作齐头并进，遍地开花。