辅导儿子好几年,我终于搞懂了这件事
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作者：鱼爸
来源：公众号养育男孩
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图片来源美素图库
寒假，小小鱼的语文老师布置了朗诵任务。每天打卡读笠翁对韵，还有一些名家的散文。 昨天我在一旁听着他读着，发现不对劲啊。因为是手机打卡，他就看着那些原文读着，也无法理解意思。 比如《一东》里的句子“牛女二星河左右，参商两曜斗西东”。他很自信地读着参（cān）商，而实际上这是读参（shēn ）商才对。 我说先停一下，爸爸给你讲讲再读吧。 因为匆匆读一遍，然后打卡，交了作业，有什么意义呢？证明自己读过一遍《一东》？ 但是没有讲解和理解，孩子一上午读三四篇，读的越多，反而错的也越多。所以我就跟小小鱼一句句讲，虽然很慢，但理解之后，读音和断句就不会错。老婆催着我快点让他打卡，因为还有很多要读啊。 我耐着性子，跟小小鱼讲了参这个多音字的情况。还讲到参与商是什么？它们是天上的星宿，因为一个在东、一个在西，此升彼落永不相见。“在古诗词里会经常用，你猜会用在哪些地方？”我问他。“分别的时候吗？”“还有呢？想想看。”“思念的时候。”看来还真的理解了。 我继续跟他说了杜甫在自己送朋友的诗歌中写了“人生不相见，动如参与商”。因为时间很紧，就没有继续深入讲了。 后面的几天，很多父母都反馈有点多，孩子要花很多时间。老师说会调整，先继续。 我非常赞同让孩子朗诵经典，背诵经典。但一定要适量、也要适。因为要保护孩子的兴趣，而不是觉得这是一个大负担。 如果我们急着让孩子去快点“学会”。结果也许是孩子什么都不想学。 今天就谈谈“学会”和“会学”。虽然只是文字的顺序不一样，可意思却大有不同。这也是我们中国文字的神奇之处。 如果我们只盯着“学会”，就会发现自己很累，甚至焦虑不已。为什么呢？ 你有没有这样的感觉。现在孩子们的作业真的难，辅导起来真的很吃力。有妈妈说才四年级的题我就不会做，怎么办啊？到了初中是不是要放弃了，根本就不会。 如果真的是教孩子去解题，得到正确答案，那肯定会有吃不消的时候。我们现在提倡双减，培训班上不了，很多父母就急得团团转。 然后又觉得自己不会教，更是心急如焚。 其实不要这么着急让孩子去“学会”，去得到正确答案。 一二年级的孩子，最重要的不是学会解题，而是去适应学校的教学，去接受课堂教学的方式。有妈妈跟我说过：“鱼爸，我孩子挺聪明的，故事书一讲，基本都记得，而且算术也不错，但是上一年级后，坐不住，有时上课到半路还跑出去了。老师说要我教，我觉得男孩是顽皮些，不知道怎么跟孩子说。” 这就是很多一二年级爸妈遇到的问题。孩子坐不住，听讲不认真。 那我们要帮孩子去理解课堂纪律，并且遵守。在家里可以做一些训练，模拟课堂学习，爸妈当老师，孩子做学生。 跟孩子强调课堂学习需要注意的地方，而不要放任不管。 到了三四年级，最重要的是学习习惯的培养。这一点我深感认同，这个学期的期末测试，小小鱼的语文测试不理想，老师说书写还是要改正。我以前也提过，小小鱼写字是天马行空的，有时大有时小。我们提醒的时候很工整，可一着急就会飘。 为此，这个寒假在家里，每天让他静心练字几十分钟。 在这个阶段，这些习惯比分数更重要。测试一时不理想，没关系，但是习惯一定要养好。因为有了好的学习习惯，好成绩也不会远了。 到了高年级或者中学，最重要的就是让孩子“会学”。当然，这件事在整个小学阶段也需要重视，跟习惯的培养一样。因为这是学习方式的培养，贯穿孩子整个学习阶段。 “会学”就是让孩子会“自主学习”。自己思考，自己提问，然后去解决问题，获得正确的结果。 有时小小鱼的姑姑给辅导数学的时候。我都会提醒一句：“给他提示，让他自己思考，不要直接给答案！”因为给了答案，孩子只会这一道题。而掌握了思路和方法，这一类的题都会解。 更重要的是他不会依赖你给答案，而会自己去想。 还有一个办法是鼓励孩子学会跟老师提问，学习上有困难，在学校基本就能弄明白，就不需要回家靠爸妈教了。 另外可以鼓励孩子自己讲题。就好像很多爸妈问我如何培养孩子去自主阅读。“让孩子去给你读那些读过的熟悉的绘本，然后你认真听，肯定他们，然后鼓励他们坚持做。” 这样的互动，孩子能获得成就感和认同感。会激发孩子的自主学习能力。 这也是让孩子从被动的“学会”变成主动地去“会学”。后面的本质是自驱力地激发和培养。 这些年，我觉得培养了小小鱼自主阅读的能力，真的很有用。阅读给他带来了见识、积累了知识，也从中获得自我认同，更加自信。 在学习上，也应该保持清醒，不要急着填鸭式地让孩子学很多。我们更应该思考一下，怎么激发孩子自主学习，去变得“会学”。 那是一件多好的事。 END作者简介：鱼爸，家有小子一枚，立志做一名合格的80后奶爸，童书编辑，阅读推广人。公众号：养育男孩（ID:breedboy） （一个最有爱的公众号，面向家长群体，每天原创分享亲子养育常识、亲子阅读推广、家庭关系建造知识，新书《和孩子一起成长，是最好的教养》热售中。）
采编：新媒体推广部
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