校园市场营销新模式之游戏式营销

校园市场的游戏式营销有哪些核心要素? 1、使命感 营造使命感，让用户自主投入维持社群或帮助社群运作的活动中来，类似于游戏中出现的带有排名机制的公会集体任务。 2、成就感 利用带有挑战性的机制来促使用户产生想要进步或者挑战的驱动力，进而带来成就感。这个过程中一定要有奖励机制，不然就不会产生驱动力。 3、创造和反馈 当用户开始在一个活动里可以自己设计出不同于设定的玩法时，他们就会持续对游戏产生好奇与热情，这就减轻了企业的负担。 4、拥有和占有欲 当用户拥有一些东西后，他们就会自然而然地想要拥有更好的，或是去追求更多的。 5、社交圈的影响与关联 企业或品牌通过对产品进行一些固定场景的联想设定，让用户看到特定的物品或遇到特定的场景就会想到产品，利用这样的设定增强用户的购买欲望。 6、制造稀缺性 Facebook刚推出的时候就是运用这种手段，刚开始只开放给哈佛大学的学生使用，接着才开放给其他地区的名校，然后到所有的大学。 7、随机性与好奇心 利用人的猎奇心理和随机概率获得某些东西，这两种机制相结合，就会让用户对你的产品一直产生期待和好奇，会增强品牌与用户之间的黏度 8. 趋避心理 当用户认为不赶快行动的时候，他们可能会永远失去购买产品的机会，也是诱使他们行动的主要因素。 由此可见，传统的校园营销方式将不再满足学生的需求，只有多元化的营销才能赢得这场00后校园战的胜利。

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